Q3 2024Sicheres Arbeiten in der Höhe undPrävention herabfallender Gegenstände

Diese Schulungseinheit zielt darauf ab, sicheres Arbeiten in der Höhe zu fördern und herabfallende Gegenstände zu vermeiden. Sie umfasst Folgendes:

  • Erkennen und Managen von Gefahren bei Arbeiten auf Gerüsten.
  • Erkennen der Gefahr von herabfallenden Gegenständen und Management durch aktivere Beobachtung
  • Sicherstellen von guten Rahmenbedingungen in Zeiträumen mit hoher Arbeitsintensität

Wählen Sie Ihre Zielgruppe aus und lesen Sie die Anleitung, bevor Sie anfangen


Betriebspersonal

Die Rolle bezeichnet Personal, das die Anlagen (Offshore und Onshore) betreibt und die eigentlichen Arbeiten durchführt.

Beispiele:
Mechaniker, Elektriker usw.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Als Bearbeitungszeit für diese Lerneinheit sollten 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Lerneinheit umfasst eine praktische Aufgabe und kann über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Schauen Sie dann das Einführungsvideo für das Lernpaket „Sicheres Arbeiten in der Höhe und Vermeidung von herabfallenden Gegenständen“ mit Informationen zum Thema und Inhalt des diesjährigen Q3-Pakets an.

Teil

Wählen Sie das/die Fallbeispiel(e) aus, das/die für Sie und Ihr Team am relevantesten ist/sind. Gehen Sie hiervon aus, um sich mit sicherem Arbeiten in großer Höhe und der Vermeidung von herabfallenden Gegenständen zu beschäftigen.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden.

Zwei der Fallstudien regen dazu an, eine praktische Aufgabe vor Ort durchzuführen. Unten auf der Seite finden Sie eine Beschreibung der Aufgabe sowie eine Übersicht, die gute Beobachtungspraktiken demonstriert.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Führungskräfte

Die Rolle bezeichnet Mitarbeiter mit Führungsverantwortung auf Offshore- oder Onshore-Anlagen, Lagerplätzen und Baustellen. Operative Führungskräfte managen und legen die Anweisungen für den täglichen Betrieb fest, der vom Betriebspersonal durchgeführt wird.

Beispiele:
Offshore-Anlagenmanager, Betriebs- und Wartungsmanager, Logistikleiter, Vorarbeiter Offshore/Onshore, Baustellenleiter usw.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Als Bearbeitungszeit für diese Lerneinheit sollten 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Lerneinheit umfasst eine praktische Aufgabe und kann über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Schauen Sie dann das Einführungsvideo für das Lernpaket „Sicheres Arbeiten in der Höhe und Vermeidung von herabfallenden Gegenständen“ mit Informationen zum Thema und Inhalt des diesjährigen Q3-Pakets an.

Teil

Wählen Sie das/die Fallbeispiel(e) aus, das/die für Sie und Ihr Team am relevantesten ist/sind. Gehen Sie hiervon aus, um sich mit sicherem Arbeiten in großer Höhe und der Vermeidung von herabfallenden Gegenständen zu beschäftigen.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden.

Zwei der Fallstudien regen dazu an, eine praktische Aufgabe vor Ort durchzuführen. Unten auf der Seite finden Sie eine Beschreibung der Aufgabe sowie eine Übersicht, die gute Beobachtungspraktiken demonstriert.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Prämissengeber: Betrieb

Die Rolle bezeichnet Mitarbeiter, die Anforderungen festlegen, Bewertungen vornehmen, Entscheidungen treffen und Pläne für alle Tätigkeiten erstellen, die sowohl Offshore als auch Onshore durchgeführt werden. Dazu gehören Projekte, Betrieb sowie Bohren & Bohrlöcher.

Beispiele:
Produktionsmanager, Bereichsleiter, Ingenieurpersonal, Wartungsplanung, Betriebssupport usw.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Als Bearbeitungszeit für diese Lerneinheit sollten 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Lerneinheit umfasst eine praktische Aufgabe und kann über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Schauen Sie dann das Einführungsvideo für das Lernpaket „Sicheres Arbeiten in der Höhe und Vermeidung von herabfallenden Gegenständen“ mit Informationen zum Thema und Inhalt des diesjährigen Q3-Pakets an.

Teil

Wählen Sie das/die Fallbeispiel(e) aus, das/die für Sie und Ihr Team am relevantesten ist/sind. Gehen Sie hiervon aus, um sich mit sicherem Arbeiten in großer Höhe und der Vermeidung von herabfallenden Gegenständen zu beschäftigen.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden.

Zwei der Fallstudien regen dazu an, eine praktische Aufgabe vor Ort durchzuführen. Unten auf der Seite finden Sie eine Beschreibung der Aufgabe sowie eine Übersicht, die gute Beobachtungspraktiken demonstriert.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Prämissengeber: Support-Funktionen

Die Rolle bezeichnet Mitarbeiter, die Anforderungen festlegen, Bewertungen durchführen und Operationen/Projekte sowohl Onshore als auch Offshore unterstützen.

Beispiele:
Personalabteilung (PO), Finanzen und Controlling, Rechtsabteilung, SSU/HSE, Kommunikation usw.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Als Bearbeitungszeit für diese Lerneinheit sollten 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Lerneinheit umfasst eine praktische Aufgabe und kann über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Schauen Sie dann das Einführungsvideo für das Lernpaket „Sicheres Arbeiten in der Höhe und Vermeidung von herabfallenden Gegenständen“ mit Informationen zum Thema und Inhalt des diesjährigen Q3-Pakets an.

Teil

Wählen Sie das/die Fallbeispiel(e) aus, das/die für Sie und Ihr Team am relevantesten ist/sind. Gehen Sie hiervon aus, um sich mit sicherem Arbeiten in großer Höhe und der Vermeidung von herabfallenden Gegenständen zu beschäftigen.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden.

Zwei der Fallstudien regen dazu an, eine praktische Aufgabe vor Ort durchzuführen. Unten auf der Seite finden Sie eine Beschreibung der Aufgabe sowie eine Übersicht, die gute Beobachtungspraktiken demonstriert.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Life-saving rules