Q2 2023 Prävention von Personenschäden

Ziel der Schulungseinheit ist die Prävention von Personenschäden:

  • Wir wollen unser Wissen erweitern, wie potenzielle Fehlerquellen vor der Durchführung von Arbeiten erkannt und gehandhabt werden können.
  • Wir wollen verstärkt aus Arbeiten lernen, bei denen es nicht zu Zwischenfällen gekommen ist, indem wir uns mögliche Fehlerquellen bewusst machen.

Fehlerquellen sind Umstände, die sicheres Arbeiten erschweren und die Wahrscheinlichkeit von Fehlern erhöhen.

Wählen Sie Ihre Zielgruppe aus und lesen Sie die Anleitung, bevor Sie anfangen


Betriebspersonal

Unter diese Rolle fallen Mitarbeiter/innen, die das festgelegte Projekt oder Produkt bereitstellen und die eigentlichen Arbeiten an Land und auf See ausführen.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Diese Schulungseinheit besteht aus zwei Teilen. Als Bearbeitungszeit sollten für jeden Teil 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Einheit kann auch über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Sehen Sie sich anschließend das Einführungsvideo „Prävention von Personenschäden“ an, das Informationen zum Thema und Inhalt der diesjährigen Q2-Einheit enthält.

Teil 1 / Schritt 1

Wählen Sie die Fallstudie „Lernen aus dem normalen Arbeitsalltag: Planung“ als Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit der Frage, wie wir Personenschäden vorbeugen können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Teil 2 / Schritt 2

Wählen Sie die Fallstudie „Lernen aus dem normalen Arbeitsalltag: Auswertungen“, um sich weitergehend damit zu beschäftigen, wie wir Personenschäden vorbeugen können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Führungskräfte

Unter diese Rolle fallen Mitarbeiter/innen, die in den verschiedenen Phasen einer Lieferung oder an verschiedenen Entscheidungspunkten in einem Projekt Entscheidungen auf verschiedenen Ebenen treffen und damit den Rahmen für die anstehende Lieferung und die an Land und auf See geplanten Arbeiten setzen.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Diese Schulungseinheit besteht aus zwei Teilen. Als Bearbeitungszeit sollten für jeden Teil 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Einheit kann auch über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Sehen Sie sich anschließend das Einführungsvideo „Prävention von Personenschäden“ an, das Informationen zum Thema und Inhalt der diesjährigen Q2-Einheit enthält.

Teil 1 / Schritt 1

Wählen Sie die Fallstudie „Lernen aus dem normalen Arbeitsalltag: Planung“ als Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit der Frage, wie wir Personenschäden vorbeugen können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Teil 2 / Schritt 2

Wählen Sie die Fallstudie „Lernen aus dem normalen Arbeitsalltag: Auswertungen“, um sich weitergehend damit zu beschäftigen, wie wir Personenschäden vorbeugen können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Prämissengeber

Unter diese Rolle fallen Mitarbeiter/innen, die Anforderungen festlegen und vorgeben, wie das Produkt zu liefern ist. Sie legen hierbei auch den Risikorahmen fest sowie, wie die Arbeiten an Land und auf See durchgeführt werden.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Diese Schulungseinheit besteht aus zwei Teilen. Als Bearbeitungszeit sollten für jeden Teil 30–45 Minuten angesetzt werden. Die Einheit kann auch über zwei Sitzungen/Reisen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Sehen Sie sich anschließend das Einführungsvideo „Prävention von Personenschäden“ an, das Informationen zum Thema und Inhalt der diesjährigen Q2-Einheit enthält.

Teil 1 / Schritt 1

Wählen Sie die Fallstudie „Lernen aus dem normalen Arbeitsalltag: Planung“ als Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit der Frage, wie wir Personenschäden vorbeugen können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Teil 2 / Schritt 2

Wählen Sie die Fallstudie „Lernen aus dem normalen Arbeitsalltag: Auswertungen“, um sich weitergehend damit zu beschäftigen, wie wir Personenschäden vorbeugen können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Büropersonal

Unter diese Rolle fallen Mitarbeiter/innen, die keine Entscheidungen treffen, Anforderungen festlegen und die Arbeit nicht selbst ausführen, trotzdem aber indirekt zur Lieferung beitragen, indem sie verschiedene Bedingungen wie die Kommunikation, Vertragsbedingungen, Personalstärke, Kompetenzanforderungen oder andere Rahmenbedingungen und Parameter festlegen, die die Lieferung beeinflussen können.

Vorbereitungen

Bevor Sie die Schulungseinheit mit Ihrem Team durchgehen, lesen Sie bitte diesen Leitfaden durch. Machen Sie sich mit dem Inhalt der Einheit vertraut, indem Sie die Seiten durchsuchen, die für den Fall/die Fälle gelten, mit dem/denen Sie arbeiten werden.

Als Bearbeitungszeit für die Einheit sollten 30-45 Minuten angesetzt werden. Die Einheit kann auch über zwei Sitzungen verteilt werden.

Einführung

Sehen Sie sich die Ziele für die Schulungseinheit an. Sehen Sie sich anschließend das Einführungsvideo „Prävention von Personenschäden“ an, das Informationen zum Thema und Inhalt der diesjährigen Q2-Einheit enthält.

Fallstudien

Wählen Sie die Fallstudie „Risikominderung vom Schreibtisch aus“ als Ausgangspunkt, um daran zu arbeiten, wie wir Personenschäden vermeiden können.

Sehen Sie sich das Video an, das zu diesem Fall gehört, und diskutieren Sie die Reflexionsfragen unten. Geben Sie die Antworten auf die Fragen in das Formular ein. Sehen Sie sich die Reflexionsfragen vorab an, damit Sie auf die Themen vorbereitet sind, die Sie besprechen werden. Unten auf der Seite finden Sie einen herunterladbaren Onepager, anhand dessen Sie Fehlerquellen verstehen und erkennen können.

Nachverfolgung

Geben Sie Ihre E-Mail-Adresse auf der letzten Seite des Formulars ein. Sie erhalten dann eine Kopie der Antwort, die Sie für die Reflexionsfrage(n) registriert haben. Speichern Sie die Kopie in Ihrem HSE-Managementsystem oder einem gleichwertigen System zur Nachverfolgung ab. Um den Prozess am Standort weiterzuführen, ist es empfehlenswert, das Thema zu einem späteren Zeitpunkt erneut aufzugreifen. Besprechen Sie, was Sie seit dem letzten Mal getan haben und wie Sie in diesem Bereich weiter vorgehen können.

Ausgehend von allen Antworten und Vorschlägen für Maßnahmen, die über Always Safe gesammelt werden, wird ein systematisierter Bericht erstellt, der im nächsten Quartal verschickt wird. Hierdurch wollen wir voneinander lernen und einen besseren Einblick bekommen, wie wir an diesem Thema zentral und lokal weiterarbeiten sollten. Das Ziel ist, hierdurch eine gute Basis für weitere Verbesserungen in den verschiedenen Unternehmen zu erhalten.

Associated Life-saving rules